创新育人模式 提高教学效益 为了能够减少疫情带来的教学影响真正做到停课也育人的主体思想,大庆市左思学校建立“六育并举”全息教育体系的居家学习育人摸式全面指导学生学习成长和精神成长。“左思六育并举居家学习育人摸式”主要包括德育、智育、体育、美育、劳动教育和心育,真正构筑立体学习模式和全方位育人模型,真正做到促进学生的文化成长和精神成长并驾齐驱,为国家、社会和家庭培养真正的高素质人才。 “六育并举”全息教育体系,从四个维度把学校、教师、学生和家长进行了高效的链接,其主体思想是"管理的全覆盖"、"服务的全过程”、"指导的全动态”、"育人的全方位”,从而实现梁学波总校长提出来的"停课不停学、延学不降质,停课不停育、延学不降量"的特殊时期的左思育人方向。
01 学校引导教师及家长正确理解“停课不停学、停课不停育”内在价值意义,延迟开学和居家学习不仅是知识学习,还包括习惯养成、创新精神、践行社会主义核心价值观的学习,因此,我们专门研发设计全息生态教育系统居家学习课程体系。 02 科学设计课程内容 1 1 管理的全覆盖 左思学校分别成立以执行校长为组长的线上开课领导小组,因地制宜制订线上教学方案,以教研组和年级组为单位,发挥学科名师作用,创新线上开课思路,共享多种教育资源,建立延迟开学期间左思学校线上新型教育教学秩序和管理制度。 坚持“时间服从质量”原则,全面指导学校教学,坚决把好教学进度关、把好集体备课关、把好教学资源质量关、把好课后答疑辅导关、采取灵活有效的线上教学模式,保证学生能够“看得懂、记得住、跟得上、学得好”,确保教与学的质量。 2 服务的全过程 在线直播课堂。经过培训,组织教师对全校学生通过网络平台开设直播课堂,教师集中授课,课后分班辅导。充分发挥左思学校各级各类名师教学指导的优势,扩大优质教育资源覆盖全面。 学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单,结合本校实际,指导、推送给学生供自主学习。各学科老师加强对学生自主学习方法的指导,提高学生居家学习的效果。 线上辅导答疑。在组织网络课堂学习的同时,利用各类网络平台和网络学习空间,组织教师进行在线答疑辅导,第 一时间解决学生学习中所碰见的各种困难。 3 指导的全动态 学校为每个孩子私人订制,系统设计了网上课程; 利用钉钉、QQ、微信群等智能软件,全面推进网上教学,实现资源推送、师生互动、在线答疑、教师点拨等,确保各学科的拓展和学习效果; 各学科教师带领学生开展网上阅读、观影、线下练字、资料查询,开展研究性学习并撰写研究报告,拓展学习领域。 4 育人的全方位 线上开课是坚决落实立德树人根本任务,左思学校将云“五立”德育活动指导思想贯彻在线上开课的全过程,将疫情防控知识纳入“线上教学第 一课”,教育学生将这次疫情当作人生重要的社会实践。“五立”指的是: 1.立德: 每日晨读弟子规5分钟,传承中华传统美德。 每日班主任发一个德育教育短视频到家长群,要求家长给孩子观看,教育无声胜有声。 每日班级一名同学录制一段左思学校某年某班正能量分享小视频,家长录制好发到家长群,班主任转发至行政班主任工作群,学年组长每日检查。 每星期观看一部励志电影。 2.立智: 直播课堂更认真,做好笔记,听好课,做好作业,得高分。 每月读完一本书,成长,担当,我能行。班主任自行安排一名同学读书分享,每天学生录制读书分享小视频发至班级群。 3.立体: 眼保健操要做好,护眼健脑很重要。 每日体操要用心,少年强,左思强。 运动健身不能少,每天自选运动20分钟。 4.立美: 观看抗击病毒感人事迹,培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、现实美、引导学生心灵美。 每月制作主题手抄报,培养学生创造美的能力,培养高尚情操和文明素质的教育。 5.立劳: 德育作业周周做,勤劳养成好习惯。 每天家里我值日,拖地扫地我能行。 03 统筹规划保障课程效果 1 1 教师在线教研 初四一线教师正月初五进入研究状态,明确线上课程目标和路径,精心研发课程资源; 课程内容以体系构建、学科深度认知为主,注重学生自主学习、小组合作学习; 充分借助现代技术手段支撑班级在线课堂; 建立线上集体会商、线上磨课、线上课堂保障机制,全力提升课程质量; 活动促研究,开展线上课程展示培训活动,全员参与,人人达标。 2 推进家校共建 各班级组织亲子共读一本书、亲子体育锻炼、亲子共同观影等活动强化亲子沟通,增进亲子关系; 了解学生和家长最真实的需求和问题,通过线上视频家长会、网上问卷和电话访谈及时解决家长和孩子困惑; 定期组织家校沟通,向家长反馈学生的学习情况,指导家长做学生居家学习的好助手。 3 创新管理模式 每名同学按照班主任统一要求,合理、科学安排自己的时间,事事有目标,天天有计划; 各年级组在组长的带领下,每天对教学工作进行总结、评价和反馈; 班主任团队每天开线上碰头会议,制定方案,努力实现学生个性化成长; 利用学生承包机制,深入了解每个学生现状和需求,有效帮助学生和家长解决学习、亲子沟通等一些列困难和问题。 04 1 六育,即德育,智育,体育,美育,劳育,心育(心理健康教育)。 1 德育为先,培养家国情怀 2020年3月1日上午10:00,左思学校举行了别开生面的云开学典礼,大庆左思教育集团董事长、总校长梁学波同志主持并发表重要讲话,校领导及全体师生在家观看现场直播,在线上参加了升旗仪式,共同见证这一特殊而又伟大的历史时刻。 这是一场特殊的开学典礼,更是一场特别的爱国主义教育、生命意识教育,全体师生共同表达热爱祖国、共抗疫情、共克时艰的坚定信念,为武汉加油,为中国加油。 通过网络,大家同行注目礼、共唱国歌,时空虽然不同,但仪式一样庄严,心一样火热,仪式感满满,用特殊的升旗仪式在战“疫”中向英雄致敬,向祖国致敬。 2 线上智育,构建灵活高效课堂 延期开学是疫情防控需要安排的特殊时期。左思学校全体教师高度重视,提升站位,在特殊时间愿意为社会为学生贡献个人的绵薄之力,与所有人一起共度难关。 学校按照“同一年级、同一课表、同一内容”原则,依据课程标准和学业质量标准,结合教育局给各校下发的统一微课资源,发挥在线教育的共享的优势,面向全国开展公益课。 根据不同学科、不同年级、不同班级的学情,制定学生居家学习计划,使教学计划切实可行,争取特殊时期的最 好教学效果。 学校充分调研每一名教师和学生的家庭电脑和网络等硬件条件,并与存在困难的家长充分沟通协调解决实际问题,做到了我校网课直播教学教师全覆盖,学生全覆盖。 教务处、教研室、德育处经过前期充分的调研、试播,最终确定以钉钉软件作为我校的首 选网络教学软件,并制定了在该软件出现问题时的备选方案,以确保网课在技术上万无一失。 3月2日上午8:00,一天的网上教学开始了。24个班级在钉钉班级群同时开展了网络教学。左思名师专家们引导学生以“任务驱动、问题导向、项目引领”等方式进行学习,强化线上教学效果。 老师们顺应形势,勇敢尝试,纷纷化身“网红”、“主播”,在他们的不懈努力和钻研中,线上课堂互动频繁,收效良好,趣味十足。 3 体育强身,切实增强机体免疫 在网络学习期间,每节课后都安排了眼保健操以及上下午各半个小时的运动时间,学校统一通过群直播带领全体学生一起做眼保健操、广播体操、居家体育锻炼等内容,保护学生视力,增强体魄,锻炼身体。 眼保健操有效地缓解了学生的视力疲劳,在非常时期给予了学生特别的关爱;居家体育锻炼,让学生在紧张忙碌的学习中放松自我,劳逸结合。 学生们在云端线上动感十足,真正践行了阳光体育的积极意义。丰富多彩的“网络体育课”不仅调动了学生的学习积极性,也极大激发了广大师生的锻炼热情。 4 渗透美育,让居家学习更丰富 左思学校统筹安排学生延期开学期间的活动,为了让网课不枯燥,学校在教学有序进行的同时,又开设了整合疫情防控知识、教育教学课程、身心健康指导、居家体育锻炼等这些弘扬中华文化、培养爱国主义精神的美育活动。鼓励学生积极开展课外阅读,每天在作息时间表中均安排了自由阅读时间,并由科任老师为学生推荐阅读书目供学生参考。 5 劳育亲情,劳逸结合 课后,各班纷纷布置劳育作业,让学生在家尝试不同类别的家务,因势利导,提升学生的劳动意识、劳动习惯、劳动技能,让学生在承担家务劳动中,做到知行合一,并且进一步体验父母长辈操持家务的辛苦,体会爱家与责任担当。 6 心育提升,构筑左思最强心理健康防线 为了增强学生疫情防控期间的心理防护能力,并充分利用疫情防控的教育契机,左思心理教师全天在线,为学子们提供心理疏导教育和发展指导;对于学生们居家学习过程中可能出现的心态变化、心理压力、与父母关系处理等问题提前预案,为学生保驾护航。 尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的孩子们: 新年伊始,新冠肺炎疫情突袭武汉,随即蔓延全国,一座座城市经历了很多前所未有的考验。原定开学的日子,被这突如其来的疫情推迟了开学的时间,这对所有的家长、老师和孩子来讲都是一场挑战。 孩子的生活和学习计划被打乱,本该在校园中追逐梦想的时刻,却只能宅在家中,不能出门。这是考验家长耐心的时候,也是检验学生自律的时候,更是磨练全体左思人坚韧不拔意志品质的时候。 为了更好的度过这段时间,庇护每位家长、教师和孩子们的生命成长,我提出以下要求和倡议,共同开启新的成长旅程,攻坚克难,逆流而上。 孩子开始居家学习的时候,还在担心,没有了老师的监督,孩子的学习效果会打折扣,但是学校细致的作息安排和详细的学习计划、负责的辅助指导和贴心的心理疏导,以及认真的落实检查,都给孩子规律有序的学习生活指明了方向。 面对疫情,我们每个人都是考生,要在居家的每一天里都给自己打气,保持积极的心态,培养成长型思维。 每位家长、老师、同学都要明白,延迟开学不是延迟成长,居家学习不是居家放纵。在积极成长的人那里,所有的事情都是成长的课程,所有的时间都是成长的机遇。春暖花开时,每个人都是光彩绽放的新的自己。 作为左思学子的家长,我们的脚步也必须跟上,配合学校将各项工作完成好,更好地去指导孩子的学习和生活。 家长要做孩子的示范者。疫情期间,孩子们无法走进教室,每天面对的就是父母,我们就要成为孩子们这段时期家庭管理的老师,就要以身作则、言传身教,事事处处给孩子做好榜样,给孩子们一个积极地影响和暗示。 家长要做孩子的支持者。孩子们踏进了左思校门,我们便与学校紧密相连,孩子们现在居家学习,老师们辛勤付出线上授课,我们家长要做的就是支持,与学校和老师保持观念一致,行动一致,亲其师信其道,共同完成育人使命。 家长要做孩子的参与者。疫情期间,孩子们每天都待在家里,这是一次难得的机会让我们有更多的时间相处在一起,我们要更多地关心孩子的状态,营造一个温馨的家庭氛围,和孩子一起学习、一起成长、一起进步。 亲爱的家长们、老师们,孩子们,寒冬已经离去,春暖花开的日子正在向我们走来。让我们上下齐心,共同努力,庇护每个孩子生命成长。 大庆左思实验学校常务执行校长:王建军 2020年3月2日
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